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商品訊息描述
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加拿大 3 Sprouts 小狐狸收納籃
商品訊息簡述:
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?材質：100％棉帆布 、 100％聚酯氈貼標 、 100％的聚乙烯塗料
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【加拿大 3 Sprouts】小狐狸收納籃
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據報道，廣東省從今年開始試行以普通高中學業水平考試成績為主要依據進行分類招生錄取的改革試點，這是深化考試招生制度改革的重要內容，不僅有利於考生選擇適合自己的教育，減輕學生的應考壓力，而且有利於高職院校多元化選拔人才，更為重要的是，為學生接受高等教育提供多樣的入學形式，提供多次選擇的機會。
考生有瞭多次選擇的機會，就避免瞭“一考定終身”，而打破“一考定終身”恰是民眾對高考改革的最大呼聲。眾所周知，高考一年隻考一次，錄取也隻以這一次考試成績為標準，如果這一次考不好，即便平常學習再好，也沒有補救的機會。即便復讀一年，也難以確保來年就一定能夠考好。問題是，一次考試並不能完全體現一個學生的真實成績，如果臨場發揮不好，平常學習好的學生，也可能考砸。
高考是一個好制度，但“一考定終身”的錄取方式缺陷也顯而易見。高考改革首先要改的就是“一考定終身”的錄取方式，應尋找一種更加科學、公平的高考錄取成績計算方式。若此，考生就不會因高考而焦慮，傢長也不會緊張。反之，隻要高考依然一年考一次，高考錄取依然隻以一次考試成績為標準，讓考生和傢長不焦慮、不緊張，是不現實的，也是不可能的。
“民有所呼，我有所應。”令人欣喜的是，打破“一考定終身”的高考改革試點，已經在上海和浙江展開。2014年，國務院發佈《關於深化考試招生制度改革的實施意見》，正式啟動上海、浙江高考綜合改革試點，今年正好是兩地改革後的首批高中畢業生參加高考。滬浙高考改革，有兩個最大亮點，一是打破“一考定終身”。學生的高考成績不再由單一的高考分數來決定，而是依據統考和學業水平考試，並參考綜合素質評價。尤值一提的是，學業水平考試還打破傳統文科考“史地政”、理科考“物化生”的模式，考生可根據興趣和特長，從學業水平考試科目中任選3科成績計入高考總成績。選擇權的擴展，不但紓解瞭考生的考試壓力，更為重要的是，考生能夠根據自己興趣來選擇考試科目，徹底改變瞭傳統文理科考試科目無可選擇的弊端。
二是高校招生將參考學生在高中階段的綜合素質評價信息。《意見》規定瞭學生綜合素質評價內容，分為思想品德、學業水平、身心健康、藝術素養、社會實踐五個方面，並明確瞭每個方面的考察重點。綜合素質評價是多元化招生的積極探索和有益實踐，不管是對於高校選拔培養多元化人才，還是考生綜合素養的教育培養，使素質教育落地生根，均具有深遠的現實意義。
40年前，中斷十餘年的高考制度恢復，自此，高考不僅改變瞭無數個體和傢庭，更改變瞭整個國傢，為個體成長、社會公平、國傢發展作出瞭巨大貢獻。恢復高考制度是教育改革的劃時代之舉，40年來的高考，一直在制度的推薦完善修訂中不斷前行，向程序公開、機會公平、結果公正的目標邁進。正是在這個意義上，不管是廣東省試行以學考成績為主要依據進行分類招生錄取改革，還是滬浙高考改革，都是向著這一目標發力，這一的過程當然需要時間，但隻要將高考改革堅定地進行到底，就一定能早日實現目標，受益考生、社會和國傢。(孫維國)
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